Werkstatt

Der Werkunterricht bietet Schüler*innen die Möglichkeit, Fähigkeiten in allen Bereichen dieses Fachgegenstandes zu entwickeln, zu lernen und ein breites Spektrum an eigenen Interessen und Talenten, Fähigkeiten und Fertigkeiten kennenzulernen. Deshalb werden die Potentiale des Werkunterrichts ausgeschöpft und ein Unterrichtsstil forciert, der durch einen individualisierten Zugang den Gestaltungsprozess in den Vordergrund rückt.

Die Aufgabenstellung wird offengehalten, um Lösungen individuell und vielfältig zu erhalten. Entwicklungs-, Herstellungs- und Gestaltungsprozesse stehen so im Focus.

Drei Beispiele der praktischen Umsetzung an unserer Schule sind:

• Materialkunde – Wie komme ich über den Graben?
• Mein Brettspiel – Von der Idee zum Spielefest
• Stiftehalter – Vom Faden zur Fläche