Aktivitäten 2022-2023

Nachdem die Kinder der 1b-Klasse einen Obstsalat zubereitet und verspeist haben, gestalten sie gemeinsam mit ihren Schutzengeln aus der 3b ein Apfelbuch!

Heute gingen die Kinder der 1a und 3c gemeinsam in den Turnsaal. Alle genossen diese Turnstunde sehr. Besonders angenehm war zum Schluss das „Pizzabacken“. Schutzengel und Schützlinge genießen immer wieder die gemeinsame Zeit.

„Im evangelischen Religionsunterricht gestalteten die Kinder ein Erntedank- Mandala. Gemeinsam besprachen die Gruppen jeweils die Fragen, was Erntedank sei und wofür sie persönlich danken wollten. Daraus entstand in meditativer Atmosphäre ein wunderschönes Mandala.“

Die 2B Klasse verbrachte ihren Aktivwandertag forschend auf derLerchenhöhe. Neue Spiele wie Wikingerschach wurden erprobt, das Alphabetwurde im Freien erspielt und auch die  Natur kam nicht zu kurz. Bäumeund Pflanzen wurden mit allen Sinnen erlebt und auch Mitbringsel fürunser neues Klassenbild gesammelt.

Passend zu unserem Jahresthema „In Gottes Schöpfung Wurzeln schlagen – wie ein Baum ins Leben wachsen“ gestalten alle Kinder in Religion einen Hefteinband, sowie ein Lesezeichen für das Buch.   Mit großer Freude und Stolz betrachten wir die entstandenen Werke im gemeinsamen Sitzkreis.

Was isst man in der Schweiz? Wie groß ist Italien? Wie heißt der längste Fluss in Frankreich?  Die Schüler:innen der 4a und der 4b hielten Referate, verkosteten Spezialitäten und suchten Orte auf der Europakarte. So macht Unterricht viel Freude!

In der 4a zeichneten unsere kleinen Künstler mit schwarzen Faserstiften interessante Muster rund um das Ahornblatt. Der Wind wirbelt die Blätter ganz schön herum!

Angehende investigative Journalisten und Journalistinnen beim Recherchieren von Informationen in der Bibiliothek für Ihre Tiermindmaps. Es wird hochkonzentriert in Miniteams gearbeitet und alle sind mit Eifer bei der Sache. Es werden sogar schon „Minibüros“ aus den Sitzwürfeln gebaut.

Alles rund ums Thema Apfel beschäftigte die 1a im Unterricht. Der Apfel wurde mit seinen Bestandteilen und seinem Wachstum genau untersucht. So stellten wir uns viele Fragen: Wie fühlt sich ein Apfel an? Wie riecht er? Wie schmeckt er? Und dann natürlich auch: Wofür verwenden wir ihn denn gerne? Das führte uns dann direkt zum

Die Kinder der 1a probieren die Roboter-Biene zu programmieren.